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关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2009年03月26日 点击数: 【字体: 收藏 查看评论

关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的

按照县委和县教育局的部署,根据《于都县关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》,结合我校实际,我校党支部就组织党员干部开展深入学习实践科学发展观活动制定如下实施方案。

一、时间和对象

活动时间:从20093月正式启动,至20098月基本完成。

参加对象:

1.重点对象:行政干部和全体党员;

  2.参与人员:全体教职员工。

二、指导思想、目标要求和基本原则

(一)指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七大和十七大三中全会精神为指导,以“弘扬长征精神,落实‘三保’任务,推动于都科学发展”主题,全面落实科学发展观,进一步解放思想、创新思路、凝聚力量、突出特色、争创优势,办人民满意的教育,推进学校科学发展,实现新跨越。

(二)目标要求。按照县委和县教育局关于实践活动要求,学校领导班子和党员干部要进一步解放思想、实事求是、改革创新、切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,着力解决广大师生员工反映的突出问题,着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制,通过努力,实现“五个新”的目标。

(三)基本原则

为确保学习实践活动开展,要着重把握好以下主要原则:

1.坚持解放思想,把探索创新贯穿始终。要以解放思想为先导,以改革创新为动力,进一步提高认识、更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制,促进领导干部思想和行动更加符合实事求是的思想路线,促进学校的各项工作更加符合科学发展观的要求。

2.突出实践特色,把推动发展贯穿始终。要紧密结合学校工作实际,把学习实践活动与贯彻落实党的十七大一系列重大部署结合起来,与巩固和扩大解放思想学习讨论活动成果结合起来,切实提高我校的办学成绩。

3.贯彻群众路线,把民主参与贯穿始终。要把坚持相信群众、依靠群众贯穿于学习实践活动的全过程,充分发扬民主,认真听取群众的意见和建议,虚心向群众学习,真诚接受群众监督,努力解决影响和制约科学发展的问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,把群众满意作为检验和衡量学习实践活动成效的重要依据,做到让群众参与,请群众评判,受群众监督,使群众满意。

4.正面教育为主,把因地制宜贯穿始终。坚持高标准、严要求地组织全校教职员工深入学习实践科学发展观,实事求是查找存在的突出问题,深刻分析问题产生的原因,全面总结经验教训,认真开展批评和自我批评,进一步明确努力方向。

5.实施分类指导,做到全员参与。教育既要区别党员领导干部、普通党员与非党员教职工,又要区别在职教师员工与离退休教职员工。查找和剖析问题要严格要求,不搞人人过关,辩证地看待过去发展中存在的问题,确实保护和调动党员干部及群众的发展积极性,增强学习实践活动的针对性和实效性。

  三、方法步骤

学习实践活动按照3个阶段6个环节有序推进,每个阶段分别制定具体的工作方案。

第一阶段:学习调研(20093月下旬至5月中旬)。

主要任务:深入了解科学发展的基本理念、全面增强推动教育科学发展的自觉性和主动性。

1.学习促思想武装。学校要采取个人自学、专家辅导、专题研讨、集中交流、案例分析、网络在线学习等多种形式,组织广大教职员工尤其是党员认真学习十七大精神、胡锦涛总书记的重要论述,县委、县教育局有关文件,进一步提高认识、统一思想。(1)完成县委和县教育局规定的必学任务,围绕“3+1学书目,组织参学对象深入学习科学发展观的有关论著和领导讲话;(2)继续深入学习和领会县委、县政府《关于加快教育强县建设步伐若干意见》的指示精神。(3)注重统筹结合,以学习实践科学发展观为主题积极参与教育系统机关效能年、创新发展年、党性教育年活动。

2、调研促科学实践。由党员领导干部带头开展调查研究,听取群众意见、发现存在问题、总结新鲜经验。通过集中研讨、召开调研成果交流会、举办干部学习论坛、组织党员干部座谈会等形式,开展交流研讨,进一步从理论与实践的结合上加深对科学发展观的理解和认识,努力探求推进科学发展的方法和途径。(1)积极参加“教育效能大调研”和“我为教育强县建设献一计”等活动;(2)在全校推行“三问”举措,结合学校效能建设和创新发展年活动要求,开展“一问我服务得如何?二问我服务的差距在哪里?三问我如何更好地服务?”系列活动。

第二阶段:分析检查、找准问题阶段(20095月下旬到6月底)

对照群众意见和调研成果,紧密联系实际,深入分析问题,总结经验教训,明确整改思路。

1、聚焦解决问题,开好两个专题会。

要对学习调研阶段汇总梳理出来的意见建议,召开党支部大会议,围绕活动主题,结合我校实际,对照科学发展观的本质要求,认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题;对照工作实际,认真查找自身发展战略、发展思路、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求,认真开好“党员组织生活会”和积极参与县教局将举办的“股室长和校长效能述评会”。

2、围绕影响和制约我校当前科学发展的问题,重点解决以下六个突出问题1.教学质量如何再创新高;2.德育工作的优化,学生自治管理的创新;3.如何进一步采取措施,创新途径,突出我校办学特色;4.校园文化建设; 5.教育科研水平的提高;6.师资队伍素质的提升。要做到问计于民,深化调研,为当前学校进行全方位的号脉,找准核心问题,研究制定解决问题的办法措施。

第三阶段:整改落实阶段(20097月初至8月中旬)。

针对影响科学发展和群众关心的突出问题制定整改措施,切实加以解决。同时要善于总结经验,在完善制度上下功夫。

(一)形成整改落实方案

要把分析检查报告中提出的整改思路和措施进一步目标化、具体化、责任化、制度化,使整改落实工作目标更加清晰、要求更加明确、责任更加落实、实施更加到位,使整改落实工作有章可循、有据可依。要切实做到“四明确一承诺一通报”,即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任,对整改落实做出公开承诺。形成整改落实方案后,要以适当方式向党员、群众公布,做出公开承诺。

(二)集中解决突出问题

1.重视查找出来的问题。7月初,要根据教职员工的自查结果,在制约学校教学质量提高的突出问题上下功夫,在影响教师个人业务水平提高的突出问题上下功夫,从实际出发,力争解决问题,取得实效。

2.重视群众反映的热点问题。采取切实措施,帮助解决群众最关心的问题。将热点难点问题进行分类汇总,抓好整改措施和工作落实。尊重学生和家长,把学生满意、家长满意、社会满意作为我们衡量学习实践活动成效的重要标准之一。

(三)完善机制。

8月中旬前,要根据科学发展观的要求,建立和完善学校的各项规章制度,形成有利于学校可持续发展的科学机制,包括学校常规管理机制、领导任用评价机制、教职员工绩效考核机制、教学管理机制等。

(四)争当排头兵。

继续深入开展主题实践活动,争当四个排头兵:一是争当科学发展的排头兵。要以体制创新改革带动学校的发展,要以教学方法改革带动办学质量的提高。二是争当构建和谐教育的排头兵。要着力解决制约学校发展、制约教育教学质量进一步提高的突出问题,解决影响我们构建和谐校园突出问题,以和谐教育融入和谐社会。三是争当党建工作的排头兵。要用理论武装头脑,永葆先进本色;切实完善制度,推进学校和谐科学发展;抓好廉政建设,推动干部作风转变。四是争当深入学习实践科学发展观活动的排头兵。要带头学习、实践,带头深入群众,带头解决问题,以学习实践活动的具体成果,推动教育可持续发展,向社会交上满意的答卷。

(五)做好总结。

一是在8月中旬前,组织好群众测评。学习实践活动基本结束时,组织党员、群众对突出问题的解决情况进行满意度测评,测评采取召开测评大会和无记名投票等方式进行,测评结果进行公布,接受党员及群众的监督,接受社会的监督。二是在8月底,撰写专题研究报告,提出有建设性的意见和建议,上交主管部门。

总之,我校在开展深入学习科学发展观活动中,要坚持“五个贯穿始终”,即一是坚持把学习提高贯穿始终;二是坚持把践行科学发展观目标要求贯穿始终;三是坚持把“三问”贯穿始终;四是坚持把解决问题贯穿始终;五是坚持把完善创新体制、机制、制度贯穿始终。开展学习实践活动是全党政治生活中的一件大事。我们要高度重视、精心组织、加强领导、统筹安排,坚持进度服从质量,以高度的政治责任感,良好的精神状态,把学习实践活动抓紧抓好。

极速赛车党支部

2009326

附:

极速赛车开展第二批深入学习实践科学发展观活动

组 织机 构

组 长:梁晨林

成 员:郭明华 闫春月 谢东喜 蓝陆长 余称发 肖剑辉

学教办主任:谭建民

员:李师进 曾小平 肖红福 方长寿 钟耀明 李善明

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