极速赛车

您现在的位置:极速赛车教育教学网>> 文章中心>> 学生频道>> 社会实践>>正文内容
社会实践

极速赛车处置突发性公共事件应急预案

作者:未知 来源:本站原创 发布时间:2009年03月12日 点击数: 【字体: 收藏 查看评论

极速赛车处置突发性公共事件

应 急 预 案

一、总则

(一)目的

为预防和减少突发公共事件的发生,控制、减轻和消除突发公共事件引起的严重危害,规范突发公共事件应对行为,建立健全突发公共事件应急机制,保障学校安全和师生生命财产安全,维护学校利益和秩序,促进教育教学持续快速、协调、健康发展,制定本预案。

(二)依据

1、综合法规:《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》等相关法律、法规、规章。

2、部门行业法规:《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《气象法》、《防洪法》、《防震减灾法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《传染病防治法》等相关法律、法规、规章。

3、地方规章:《赣州市中小学幼儿园安全隐患台帐实施方案》、赣州市人民政府办公厅《关于印发赣州市中小学幼儿园安全管理工作规程等工作制度的通知》的七项管理办法等规章、制度。

(三)适用范围:

适用于学校各类突发公共事件的应急处理工作。

本预案所指的突发公共事件,主要包括:社会安全类突发事件、突发公共卫生类事件、事故灾害类事件、自然灾害类事件、教学安全类事件。

(四)工作原则:

统一指挥,快速反应;预防为本,及时控制;区分性质,依法处置;属地管理,分级负责;强化教育,加强管理。

处置突发公共事件,应当遵循下列原则:一是迅速抢救,减少人员伤亡和损失的原则;二是讲究方法,科学有效的原则;三是妥善安抚,稳定人心的原则;四是查清原因,追究责任的原则。

二、组织体系

1、学校成立应急领导小组:

长:郭明华

副组长:梁晨林 阎春月 谢东喜 蓝陆长 肖剑辉

员:肖红福 曾佛禄 钟丰城 方长寿

领导小组负责学校“处置重大突发事件预案”的制定,完善和建立相关的组织机构,督促督查、制定处理重大突发事件预案和各种应急救援演练工作,在事故发生时,负责事故应急救援的协调指挥、指导工作,指导做好师生的日常安全教育和宣传工作。

2、领导小组分工:

1)指挥协调组:组长:郭明华 成员:梁晨林 蓝陆长

其主要职责是:收集、掌握事件发生、发展等情况信息,进行综合分析,为领导决策提供依据,并根据指挥部首长的指示、命令、意图和实际情况,依照处置预案的原则,适时采取相应的对策和措施,对整个事件的处置工作进行组织、指挥。

2)危情报告组:组长:蓝陆长

成员:曾佛禄 钟丰城

其主要职责是:及时掌握突发事件信息,在第一时间向指挥部汇报;提出对突发事件紧急控制措施;制止宣传有害信息和不实言论,杜绝谣言,防止不法分子无中生有、制造混乱、影响社会稳定。

3)救护组:组长:阎春月

成员:肖红福 方长寿

其主要职责:及时联系好医护人员和救护用具,调配好救护用车,采取有效措施将伤员、病员进行现场救治或送往医院抢救。

4)疏散排险组:组长:谢东喜

成员:肖红福 曾小平 曾佛禄

其主要职责:及时组织事故现场人员有序地转移到安全地带,及时落实学校或相关班级、学生停课、停学等措施。仔细检查、果断处理、控制危情蔓延和事故的再次发生,做好教师、学生、学生家长的思想工作,防止由突发事故滋生寻衅闹事等混乱事件的发生。

5)后勤保障组:组长:肖剑辉 成员:肖红福 钟丰城

其主要职责:调集好应急救援所需物资、设备、工具,安排好专款,搞好整个应急处理工作人员的后勤保障工作。

6)事故调查组:组长:梁晨林

成员:肖红福 钟丰城 曾佛禄 方长寿

其主要职责:对事故的发生调查取证、收集、掌握有关证据,并按照事故级别、有关法律法规政策的规定,提出处理意见。

3、应急值班室及联系办法

学校应急值班室设在大门值班室,联系电话:6212769,应急值班室24小时值班。信息接报员:刘学东 邱建忠 刁保华。

三、预防预警

(一)预防预警

1、制定好应对突发事件预案,加强师生员工的突发事件预防、避险、处置等应急知识的宣传教育。

2、加强信息监测预警网络建设,各专项应急处置工作组应分别制订相应预防和预警的方案和措施。

3、加强各项制度建设,规范安全隐患台帐建设,落实防范各类突发事件措施,按规定组织安全隐患排查,对发现的隐患切实进行整改、防患于未然。

(二)信息报告:

1、报告程序:

第一时间获得信息人员学校值班领导通报校长

分管领导,主要领导

应急办教育局分管领导教育局主要领导

110、“119、“122报警

120救援中心

1)发生突发公共事件后,第一时间获得信息的人员应在第一时间向学校值班领导报告,紧急时向“110”、“120”、“119”、“122”报警。

2)值班领导接到报告后,立即通报学校校长,紧急时向“110”、“120”、“119”、“122”报警。

3)学校校长在接到报告后立即向应急办、县局主要领导、当地政府分管领导、主要领导、“110”、“120”、“119”、“122”报警。

2、信息报告内容:包括时间、地点、信息来源、规模、涉及人员、人员伤亡及财产损失、事件起因分析及性质、影响范围、事件发展的态势和已采取措施等。

3、信息发布要明确信息发布的程序、形式、内容和责任部门及人员。

四、处置程序

(一)先期处置

1、发生突发事件,学校校长、副校长立即带领应急领导小组成员赶到现场,快速召集应急队伍进行先期紧急处理。

2、向上级机关报告或“110 、“120、“119、“122报警,要求增派应急队伍和应急物质到现场救援,并续报和深入续报现场处置情况等。

3、及时组织疏散转移现场人员至安全地带。控制现场事态发展、防止次生、衍生二次事故。

4、协助先期赶到现场的相关部门应急队伍及时有效开展应急处置。

5、当上级领导到达现场后,及时向领导汇报现场情况协助领导开展应急处置事件,直至处置完毕。

(二)善后处理

1、确保事故(灾难)后学生情绪稳定,不出乱子;及时汇报学校应急预案执行情况及后期处理计划。

2、尽快查清引发事件的根本原因,妥善解决引发群体性事件的实质问题,尽可能满足师生合理要求,安抚和平静师生情绪,恢复校内正常教育教学秩序,依法依规追究相关责任人责任。

五、应急保障

1、信息保障:建立健全突发公共事件的信息收集、传递、报送、处理等信息管理机制,确保信息报送及时准确、安全、畅通。

2、物资保障:建立突发公共事件应急物资储备制度,保证应急物质、器材的完好和可使用性。

3、资金保障:所需应急资金由学校提出,经教育、财政部门审核后,按规定纳入统一财政预算。

4、人员保障:学校组建突发公共事件应急预备队,预备队主要由全体班主任、后勤综治人员等组成。

六、培训演练

学校积极开展应急处置工作队伍的技能培训,定期进行应急模拟演练,提高协调作战和快速反应的能力。

相关信息
没有相关内容
观后心情
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过